📖 Введение

Как говорят психологи: "Все мы родом из детства". Поэтому в последнее время детская астрология приобретает большую популярность. В одной из российских школ пошли на эксперимент - провели анализ натальных карт учащихся и стали подбирать программу обучения с учётом особенностей каждой карты. Представители традиционной педагогики тут же назвали эксперимент "антинаучным" и "несерьёзным". Но вынуждены были признать, что успеваемость учащихся на самом деле повысилась.

✨ Наши детки - это ещё не сбывшееся обещание. Просматривая детские карты, мы видим будущих великих математиков, спортсменов, художников, музыкантов и артистов... А на практике чаще всего эти обещания так и не сбываются...

И так, почему бы не попробовать открыть в своих детях все эти скрытые резервы? Ведь у нас в руках такой совершенный инструмент как древняя наука Астрология.

Начнём, пожалуй, с такой планеты, как Меркурий. Ведь именно он отвечает в натале за вербальную активность, возможности в получении и передаче информации, склонности к тем или иным наукам, за способности к обучению и успехи в нём.

♈ Меркурий в Овне 

Такие дети всегда открыты к общению, легко сходятся с людьми. Быстро увлекаются и так же быстро остывают. Склонны к творчеству в любых проявлениях. Легко генерируют идеи, зажигают ими других и увлекают за собой. Но если с быстрым исполнением идеи возникают проблемы, то быстро "сдуваются" и находят себе новое увлечение. Любят поговорить, но не любят слушать. 

Такого ученика очень сложно призвать к порядку, они всегда заводилы в коллективе и легко баламутят всех. Любят делать то, что до них никто не делал. Их хорошо мотивирует борьба за успех и популярность среди своих сверстников. На них можно испытывать самые новаторские педагогические методики. Главное, скажите им, что ТАК ещё никого и никогда не обучали. 

Наиболее подходящей может стать методика Никитиных, где ребёнку предоставляется максимум свободы с самого рождения. Где всё вокруг - источник познания, где нет запретов, а инициатива поощряется. Эти детки любят риск и эксперимент. Из них получаются отличные режиссёры, руководители, поэты, они достигают успеха в любом деле, за которое берутся. Острые на язык, могут пререкаться с учителями, при повреждении - даже хамить, могут быть склонны к агрессии. Чувство юмора достаточно специфическое, легко могут обидеть своими колкими высказываниями.

Эта статья написана Екатериной Лукьяненко 03 апреля 2015 года.